Societat de la informació

Crea una pàgina al teu blog de la unitat Societat de la informació.

Fes un timeline amb la ferramenta online visme sobre els principals avanços tecnològics i afegeix l'enllaç a la pàgina del blog. Ha d'incloure com a mínim els següents punts incloent un títol + imatge + data + breu explicació.

• Internet

• Primera màquina que realitzava càlculs

• Primers ordinadors

• Primers smartphones

• Evolució dels ordinadors

• Evolució dels smartphones

• Altres dispositius: smartwatch, ulleres virtuals

• Principals serveis a internet: Google, Facebook, Instagram, etc

Escriu una reflexió en un document de Google (al GDrive)amb els següents apartats:

1. Títol: Evolució informàtica i societat de la informació

2. Índex (amb els punts que s'indiquen després)

   1. Utilitza els tipus de títols per als punts i subpunts

3. Capçalera (el teu nom i el títol de la reflexió)

4. Peu de pàgina amb el número de pàgina i el total (Exemple: Pàg 1 de 3)

Els punts que han d'apareixer a l'índex i el contingut que ha d'haver en cadascú d'ells serà el següent:

1. L’evolució dels dispositius afegits al timeline anterior: breu resum

2. Contestar a les següents preguntes sobre la pel·lícula:

   • Què penses sobre com va obtindre èxit Microsoft? (quan va vendre a IBM el seu sistema operatiu)

   • Què penses sobre com va obtindre èxit Apple? (quan va fabricar l'Apple II)

   • Quin creus que és millor i perquè? Creus en el lema "todo vale en los negocios" per arribar a l'èxit empresarial?

   • Què penses sobre que Apple després de visitar als laboratoris de Xerox on van descobrir el ratolí, les finestres i l'escriptori, crearen el seu Macintosh?

   • Què penses de com va aconseguir Microsoft crear el SO Windows?

3. Societat de la informació

   • Impacte de la informàtica en la societat

   • Avanços i riscos i la bretxa digital

   • Influència de la informàtica en els comerços

   • Sectors productius nous que han sorgit a causa de les TIC

   • Com afecta la informàtica per als ciutadans tant per accions democràtiques com relacions humanes i d’oci